Mer än varannan lärare uppger att de ofta eller alltid känner sig stressade i arbetet. Lika stor andel har under det senaste året allvarligt övervägt att byta yrke. Det visar en ny rapport från Skolverket.
Många lärare uppger att de stressas av administration, dokumentation, för lite tid till planering av undervisningen och att många elever behöver extra hjälp och stöd.
Skolverkets rapport ”Attityder till skolan 2012” visar en negativ utveckling på flera centrala områden sedan den förra undersökningen 2009. Utöver stressen visar undersökningen bland annat att en majoritet av lärarna inte tycker att de lyckas lika bra med att utgå från varje enskild elevs behov idag jämfört med 2009. Lärares förtroende för den svenska skolan, skolpolitiker och skolmyndigheter har också minskat sedan den förra undersökningen.
– Vi måste se det här som en allvarlig signal. Stat, kommun och fristående skolor måste se till att lärarna får förutsättningar att göra ett bra jobb med sina elever. Hög kvalitet i undervisningen är nyckeln till att förbättra resultaten i den svenska skolan, säger Skolverkets generaldirektör Anna Ekström i ett uttalande.
I undersökningen ”Attityder till skolan 2012” har även elever och föräldrar intervjuats. De äldre eleverna i årskurs 6-9 och gymnasiet bekräftar lärarnas negativa bild och en majoritet anser att det har blivit svårare att få stöd och hjälp i undervisningen. Elever i år 4-6 är mest positiva till undervisningen.
Läs hela rapporten på Skolverkets hemsida.
Linda Kling